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1:1 맞춤 일본어 · 링구아스튜디오

신촌동 일본어회화 과외

배운 표현이 실제 대답으로 이어지도록.

익숙한 부분은 넓히고 어려운 부분은 다시 짚어요

질문하고 답하며 이해의 간격을 좁혀요. 짧은 문장 만들기에 초점을 맞춰 발음과 뜻을 이해한 다음, 질문에 답하고 이유를 보태는 연습으로 이어갑니다.

일본어 수업 소개를 위한 여성 인물 이미지
일본어를 시작하는 분께 드리는 학습 안내
01 · YOUR COURSE

링구아스튜디오 일본어 과정

지금의 목적에서 출발해, 필요한 표현을 차곡차곡.

일상과 여행 학습 장면

일상과 여행

  • 첫 문형과 생활 표현
  • 교통·주문·요청의 대화
업무와 유학 학습 장면

업무와 유학

  • 상황에 맞는 말투
  • 발표·설명·의견 정리
인증시험 준비 학습 장면

인증시험 준비

  • JLPT·EJU 목표별 점검
  • 어휘·문형과 읽기·듣기
02 · YOUR LEARNING PARTNER

링구아스튜디오에서 만나는 선생님

설명이 필요한 지점을 짚고,
나에게 맞는 연습으로 다음 단계를 준비해요.

1

발음과 표현의 감각

  • 문장 속 발음·억양 점검
  • 배운 말을 실제 질문에 연결
2

이해를 돕는 피드백

  • 한국어로 짚는 어려운 부분
  • 이유를 알고 다시 써 보는 연습
3

목적과 속도를 반영

  • 회화·학업·시험의 우선순위
  • 현재 수준에 맞춘 복습과 진도
나*코 선생님 소개용 일러스트
일본어 · 학습 파트너

나*코 선생님

  • 미야기현 센다이시 거주
  • 세이료 여자단기대학 경영실무 전공
  • 서일본 여객철도 차장 11년 근무
  • 한국어로 소통 가능한 원어민 선생님

한국어로 소통하며 일본어 표현을 배울 수 있습니다.

박*영 선생님 소개용 일러스트
일본어 · 학습 파트너

박*영 선생님

  • 일어일문 전공 박사
  • 일본어 교원자격증
  • 다수 중·고등학교 일본어 수업
  • 영진전문대·대구가톨릭대 일본어 강의

기초·일본 취업 면접·작문·독해·일본 문화 수업을 진행합니다.

정*연 선생님 소개용 일러스트
일본어 · 학습 파트너

정*연 선생님

  • 일본 도쿄 문화여자대학교
  • 치요다 공과예술 전문대학교

일본 현지에서의 학업 경험을 바탕으로 수업을 함께합니다.

03 · YOUR LEARNING PATH

나의 출발점에서 이어 가는 일본어

링구아스튜디오 일본어 영역별·단계별 학습 로드맵
LEARNER VOICES

배움의 변화를 전하는 수강생 이야기

단계별 커리큘럼으로 준비한 JLPT

제 수준에 맞게 단계별 커리큘럼을 잘 짜주시고 이끌어주셔서 3개월 만에 N2에 합격했습니다. 빈출 표현과 풀이법을 효율적으로 알려주신 덕분이라고 생각합니다.

이*일 회원

일본 여행에서 바로 써먹을 수 있었어요

일본 여행을 자주가서 회화를 배우기 시작했습니다. 단기간에 실용적인 표현들을 익혀 현지인과 대화가 가능해졌고, 여행이 훨씬 재밌고 편해졌어요~

이*희 회원

일본 파트너에게 의견을 직접 전해요

업무상 일본 파트너사와 자주 메일을 주고받고 미팅을 하는데, 번역기에 의존하지 않고 의견을 직접 일본어로 말할 수 있어 업무가 훨씬 수월해졌습니다.

박*철 회원
START WITH LINGUA

수업을 만나기까지

현재 수준과 배우는 목적, 가능한 시간을 알려주세요.
수업 방식·일정·비용은 상담에서 함께 확인합니다.

01

상담 접수

관심 과정과 목표 전달

02

전화·카카오톡 상담

학습 여건과 수업 방식 확인

03

상황에 맞는 교사 연결

목적과 학습 성향을 반영

04

무료 레벨테스트·모의수업

출발점 확인과 수업 경험

도리이 위의 동박새 캐릭터

첫걸음이 망설여진다면,
상담으로 방향을 찾아보세요

전화상담 · 08시–24시
카카오톡 상담 · 24시간 운영

010-2519-9375카카오톡 상담하기
READ · REASON · PRACTICE

신촌동에서 펼쳐 보는 언어 연습장

읽은 내용을 판단하고, 내 말로 다시 만들어 보세요.

01 · 맥락을 읽는 연습

도예 체험 · 희망 사항과 현재 계획, 재검토 시점을 나눠요.

11日に行う陶芸の体験についての案内です。休憩を4回入れてほしいという意見がありました。担当者は今のところ1回にする予定で、明日もう一度検討します。

REASON · 판단의 근거

희망한 휴식은 4회, 현재 계획은 1회이고 내일 다시 검토해요.

PRACTICE · 상담에서 함께 해볼 연습

참가자의 요청과 담당자의 계획을 혼동하지 않게 전달해 보세요.

02 · 표현의 결을 다듬기

중급 · 작은 차이 설명

読めるようになりましたが、すぐには答えられません。
では、短い質問から練習しましょう。

REASON · 문법과 말투

~ようになる는 변화, ~られる는 가능을 나타내요. 읽기와 응답을 같은 능력으로 묶지 않아요.

PRACTICE · 바꾸어 말하기

할 수 있게 된 일과 아직 시간이 필요한 일을 대비해 보세요.